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Agora éducation Reconnexion avec la nature

Depuis janvier 2018, Colibris développe un grand projet de démocratie participative et de mise en actions de collectifs locaux, baptisé l’Agora des colibris. L’idée, en résumé, est de proposer à des centaines voire des milliers de citoyens des ateliers de travail sur des thèmes de réflexion qui ont un fort impact sur nos vies quotidiennes. Et cela sur environ 6 mois, afin de : - faire grandir la conscience des citoyens, sortir de l’entre soi, confronter ses avis avec ceux d’experts du domaine mis en débat, et faire du commun ; - construire une proposition collective pour faire avancer, dans les territoires, la transition écologique et humaniste (soutenir ou créer des initiais locales, texte de plaidoyer, proposition de loi, etc.) À partir de novembre 2018, Colibris propose, en partenariat avec le Printemps de l'Éducation, un atelier sur la thématique de l'Éducation : Se reconnecter à la Nature, facteur d'épanouissement et d'inclusion sociale. Un défi pour l'Éducation le 21ème siècle ?

DIALOGUES ENTRE RECHERCHE... ...ET EXPÉRIMENTATIONS CONCRÈTES

                            **1ère Rencontres Nationales**

Alix Cosquer

Docteure en psychologie environnementale / psychologie de la conservation

Alix Cosquer est chercheuse en psychologie environnementale (CNRS, laboratoire CEFE, Montpellier). Sa thématique de recherche porte sur l’évolution des relations humain / nature et sur l’articulation entre les enjeux environnementaux (conservation et gestion de la biodiversité…) et les enjeux sociaux (bien-être, développement individuel et social). Elle s’intéresse en particulier aux rapports des enfants à la nature dans le cadre scolaire.

Candice Giacomino

Pédagogue Perceptif, Formatrice et Professeur de danse

Candice Giacomino intervient dans divers secteurs, auprès de publics variés (Naturilys - école de naturopathie, Le Grand secret du Lien - reconnexion à la nature pour les jeunes, Le cercle des passeurs – reconnexion à la nature (EPNS), écoles et centres de loisirs, crèches, entreprises...) avec pour mission l'enseignement/transmission, recherche/laboratoire et pour point commun le développement d'une perception fine de son corps qui permet de se mettre en lien et de co-créer avec les lois qui sous-tendent le vivant. La Pédagogie perceptive donne une place centrale au corps quant au développement des potentialités d'adaptation dans des situations de changement, d'apprentissage, d'interactions, de coopération, de renouvellement, de transmission....

Sophie Bouquerel

Somato-psychopédagogue, facilitatrice en méditation et chargée de cours à l’Université catholique de Lyon

Sophie Bouquerel propose un espace de travail pluridisciplinaire (philosophique, artistique et somatique) qui prend soin de l’essentiel et s’appuie sur les lois du vivant. Son approche valorise la place centrale de l’intériorité vécue dans le rapport à la décision et à l’action. Elle est co-fondatrice de l’événement Corps et Humanité et chercheuse associée dans le cadre du projet Le Grand Secret du Lien. Elle intervient aujourd’hui auprès de différentes instituions (Comédie Française, Université Catholique de Lyon, ...) et accorde une place toute particulière à l’accompagnement de toute personne souhaitant porter au monde une parole singulière. Une sympathique interview réalisée par une radio alternative

Norbert Fond

Collaborateur de Cécile Faulhaber et Formateur en permaculture

Norbert Fond est formateur en permaculture, formé auprès de référents internationaux tels que
Warren Brush, Geaoff Lawton, Darren Doherty, Rosemary Morrow, Elaine Ingham et Jon Young... Il s’est également formé à l’institut des «8 shields»qui véhicule les sagesses traditionnelles des peuples racines etqui transmetle design de communauté régénérative au travers de la connexion profonde à la nature et du mentorat. Il a fondé PérmaVisions, entreprise qui proposé des services de formations, consultances et conférences sur la Permaculture et la connexion à la nature en France.

Christian Brayer

Directeur du Lycée Provence Verte de Saint-Maximin (83)

Ingénieur agronome de formation, Christian Brayer est particulièrement sensible à tout ce qui touche l’Éducation, au sens de la Vie et a le souci de l’Humain ; Il est également soucieux du développement d’une dynamique territoriale ainsi que de la transition agroécologique

Erwan Redon

Fondateur de Bricabracs, espace éducatif et social à Marseille (13)

Bricabracs propose un espace éducatif qui va au-delà du cadre habituel des écoles et des accueils de loisirs. Les enfants sont à la fois très libres et très cadrés. C'est un projet expérimental social, accessible à toutes et tous financièrement, d'éducation populaire dans les quartiers nord de Marseille, ce qui est rarement le cas avec les écoles alternatives.

Laetitia Cochinal et Nicolas Gey

Fondateurs de l'école Montessori La Terre des Sylvains à Lambesc (13)

La Terre des Sylvains est une école Montessori "verte" ayant obtenu le label « éco-école » en 2017 accueillant les enfants de 3 ans à 14 ans, les enfants précoces et/ou en échec scolaire. Une école libre et alternative privée hors contrat d'état. Nous avons fait le choix de permettre aux enfants d’accéder à la fois à des connaissances variées, de développer une intelligence sociale et individuelle, de s’investir dans le développement durable, et en cela de leur offrir la possibilité de prendre conscience tout naturellement de leurs capacités et ressources.

Muriel Fifils

Fondatrice de l'école Pratique de la Nature et des Savoirs, Caminando, (26).

Muriel FIFILS a fondé en 2013 l’école primaire CAMINANDO, « La nature pour école » dans le Haut-Diois (Drôme), portée par l’association École Pratique de la Nature et des Savoirs. Cette école, dans un milieu isolé en pleine nature, compte avec un éducateur à l’environnement à temps plein, et développe le programme officiel des apprentissages du primaire en lien avec le vivant.

Cécile Dubois Lacoste et Nelly Rougevin-Baville

Enseignantes dans le Collègue La Marquisane de Toulon (83)

La Marquisane est un Collège « apprenant ». Il dispose d’une section SEGPA, de deux classes ULIS, une section volley, des classes sans notes et coopératives. Il développe actuellement plusieurs innovations telles que le projet SEVE, de classe de cycle , d’une classe humaniste. Il participe également au dispositif Erasmus+ qui permet de développer des échanges internationaux …

Caroline Tissier

Responsable du Conseil Municipal des Jeunes de Pourrières (83)

Le Conseil Municipal des Jeunes de Pourrières en cours de renouvellement pour 2019-2020 était composé l'an passé de 35 jeunes impliqués sur les questions de la citoyenneté de leur commune.

                            **2ème Rencontres Nationales**

Patricia Junh Singh

Fondatrice de Terra Symbiosis ;

Sensible à la crise écologique et sociale actuelle, passionnée de nature, elle est convaincue que l’agroécologie permet la protection des ressources naturelles, la création d’emplois et l’accès à une nourriture saine. Ainsi elle crée la fondation Terra Symbiosis en 2009 sous égide de la Fondation de France grâce à un capital familial.

Nessia Fellmann

Masseur kinésithérapeute de formation (DE 1983), diplômée de fasciathérapie MDB (thérapie manuelle et thérapie gestuelle) et titulaire d’un Master en Pédagogie Perceptive (UFP, Portugal). Praticienne en libéral à Paris et Formatrice, son domaine de recherche privilégie la pédagogie de prise de conscience du corps ;

Pascal Rollet

Professeur d’architecture titulaire à l’école d’architecture de Grenoble. Membre de l’unité de recherche Architecture, Environnement & Cultures Constructives (AE&CC) labellisée LABEX dans le cadre des investissements d’avenir 2011. Directeur scientifique de la Chaire partenariale « Habitat du Futur », labellisée par le Ministére de la Culture et regroupant les quatre écoles d’architecture de la région Auvergne- Rhône-Alpes et les Grands Ateliers. Fondateur de l’agence Lipsky + Rollet architectes ;

Julien Perrot

Fondateur du groupe médias La Salamandre, Suisse ;

Hugues Mouret

Naturaliste, cofondateur et directeur scientifique de l’association Arthropologia (Rhône-Alpes) ;

Bruno Charles

Vice-Président de la Métropole de Lyon en charge du Développement Durable, de la Biodiversité, de la Trame Verte et de la Politique Agricole (69) ;

Muriel Fifils

Directrice de l’école Pratique de la Nature et des Savoirs, Caminando ;

Raphael Mellado

Printemps de l'Éducation, enseignant ;

Chloé Dautry

Ashoka pour le projet "Lyon Métropole Apprenante" ;

Filigrane

Collaboration entre l'association et l’Unité Éducative en Accueil de Jour (UEAJ) de Charpennes (Villeurbanne) pour mettre en place un jardin artistique collectif dans l'établissement ;

La MJC Prequ'île Confluence

L'association gère et anime des jardins dans les quartiers depuis quelques années, et propose dans ces lieux des activités de découverte du jardinage, de sensibilisation à la nature et à l’éco-citoyenneté ;

Ka'fête ô mômes

Situé sur les pentes de la Croix-Rousse de Lyon, ce lieu original de garde innovante pour les enfants après l’école et pendant les vacances scolaires accueille aussi un café familial ;